Сьогодні особливого значення набуває проблема розвитку професійної компетентності вчителів, діяльність яких пов’язана з фаховою поліфункціональністю, багатопредметністю, розгалуженістю емоційно-комунікативної сфери взаємодії з учнями. Сучасний учитель поряд із навчанням і вихованням учнів виконує культурологічну, соціально-психологічну, розвивальну, дослідницьку, проектну функції, створює умови, що забезпечують освітній і духовний розвиток дітей. Його фахова досконалість вимагає все вищого рівня компетентності, який міг би забезпечити ефективність та результативність педагогічних дій. Сучасній школі необхідні професіонали, здатні працювати в умовах швидкого зростання обсягів наукової інформації, готові опановувати й упроваджувати інноваційні освітні технології, сприяти розвитку пізнавальних інтересів і творчих здібностей учнів.
Важливу роль у вирішенні цієї проблеми відіграє атестація педагогів, яка створює умови для постійного розвитку їхньої професійної компетентності. Завдяки цьому долається розрив між здобутою ними фаховою підготовкою у вищому навчальному закладі та новими вимогами, що висувають сучасна наука, техніка, економіка й суспільство.
З метою активізації творчої професійної діяльності, стимулювання неперервної фахової освіти, підвищення відповідальності вчителів за результати своєї роботи, забезпечення їх соціального захисту у закладах освіти міста Луганська пройшла атестація педагогічних працівників. Відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників за підсумками педагогічної діяльності визначалась відповідність педагогічного працівника посаді, яку він обіймає та рівню кваліфікації. У 2011-2012 навчальному році було атестовано більше ніж 600 учителів та вихователів, з них 230 педагогам підтвердили або присвоїли кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії», більше, ніж ста педагогам присвоїли або підтвердили педагогічні звання «старший учитель», «учитель-методист».
Управління освіти Луганської міської ради